Neue Freunde
Grupa: D
Motto: "Wahre Freundschaft: eine sehr langsam wachsende Pflanze." G. Washington
Nick: gorczyca
Umiejętności grupy po zakończeniu kursu:
Z zagadnień gramatycznych powinna umieć posługiwać się czasem teraźniejszym oraz przeszłym a także czasownikami modalnymi na poziomie podstawowym. Oprócz tego w czasie kursu grupa nauczy się: podstawowych zwrotów grzecznościowych używanych do dzieci i dorosłych (w tym wyrażeń z języka potocznego), mówienia o sobie (o rodzinie, hobby, sposobach spędzania wolnego czasu, planach), słownictwa podstawowego dotyczącego szkoły, jedzenia, emocji i nastroju, zdrowia (aby móc pomóc w razie różnych dolegliwości). Grupa pozna także austriackie zwyczaje świąteczne i słownictwo pozwalające na objaśnienie polskich zwyczajów i tradycji. Nauczy się także rozmawiania przez telefon oraz pisania kartek i maili/listów (co może przydać się zarówno w komunikacji z rodzicami dzieci, jak i w utrzymywaniu znajomości po wymianie).
Przebieg nauki:
Zajęcia nie będą trwały dłużej niż 60 min, dwa razy w tygodniu. Kurs będzie prowadzony przy użyciu tablicy interaktywnej, która pozwala pogodzić potrzeby tak zróżnicowanej wiekowo grupy - dzieci przyzwyczajonych do ekranu monitora i osób dojrzałych znających tylko kredę i tablicę. Na zajęciach uczestnicy przygotują się do prezentowania siebie i swojej rodziny (np. młodsi przygotują pokaz slajdów a starsi album ze zdjęciami i opowiedzą o nim) oraz do radzenia sobie w różnych sytuacjach (przeziębienie, tęsknota za rodzicami, itd.) dzięki odgrywaniu scenek. Ważnym elementem będzie ćwiczenie tłumaczenia wyrazu, którego odpowiednika w języku niemieckim się nie zna. Uczestnicy poznają też kulturę austriacką (ucząc się słownictwa przez piosenki i wierszyki).
Kurs wyróżnia:
Kurs przygotowuje młodszych i starszych uczestników do spotkania z osobami z innej kultury, pomaga je rozumieć i dbać o ich potrzeby. Pomoże im także zaprezentować i wyrażać siebie, swoje otoczenie, tradycję i kulturę.
Opis sceny/sytuacji:
Kilka przykładowych sytuacji/zadań z kursu:
- dzieci negocjują z dziadkami i rodzicami, w jaki sposób i o której godzinie wrócą z kina;
- uczestnicy przynoszą swoje zdjęcie z dzieciństwa; każdy losuje zdjęcia, a następnie opisuje osobę ze zdjęcia i próbuje zgadnąć, który z uczestników jest na zdjęciu;
- wspólne gotowanie po niemiecku - przygotowanie według przepisu jednego dania wielkanocnego z polskiej i jednego z austriackiej tradycji.